L'OSS à la COP 29 UNFCCC : Renforcer la collaboration autour des systèmes d'alerte précoce, en tant qu’outils essentiels pour l'adaptation au changement climatique
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Ouverture de l’Atelier virtuel d’échanges sur les approches d’utilisation de la technologie spatiale dans la gestion des ressources en eau souterraines du SASS.
L’Unité de Coordination du Mécanisme de Concertation du SASS, a organisé un atelier d’échanges en ligne sur les approches d’utilisation de la technologie spatiale dans la gestion des ressources en eau souterraines, destiné aux ingénieurs et techniciens des trois pays partageant le Système Aquifère du Sahara Septentrional-SASS (Algérie, Libye et Tunisie).
L’ouverture des travaux a été assurée par M. Aïssa HLAÏMI, Coordinateur de l’Unité de coordination du Mécanisme de Concertation (MC), qui a rappelé que la gestion concertée des ressources en eau du SASS constitue un facteur de développement, de solidarité et de paix dans la région.
Dans son allocution, M. Nabil BEN KHATRA, Secrétaire exécutif de l’OSS a exprimé sa satisfaction de retrouver les représentants des institutions impliquées dans la gestion des ressources en eau au niveau des trois pays concernés. Il a mis l’accent sur l’importance stratégique des eaux souterraines pour le développement et l’adaptation au changement climatique, tout en précisant que les pays de l’Afrique du Nord sont et seront des plus affectés selon le dernier rapport du GIEC. Il a conclu son intervention en réaffirmant l’engagement de l’OSS à soutenir les efforts et les activités du Mécanisme.
Les représentants des pays ont exprimé leur satisfaction de se retrouver dans le cadre de cet atelier qui se focalise principalement sur les questions liées au renforcement des capacités.
Suite à une présentation introductive portant sur l’apport de la télédétection au suivi de l’usage de l’eau dans le secteur agricole, les échanges porteront sur les principales approches proposées et sur les thématiques en rapport avec la gestion du SASS, à aborder lors des prochains ateliers de formation.
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